lunes, 9 de marzo de 2015
lunes, 2 de marzo de 2015
domingo, 15 de febrero de 2015
CENTRO DE ACOPIO EN EL COLEGIO COLOMBO GALÉS, UNA OPORTUNIDAD
¨Pienso,
luego reciclo¨
Escrito por:
Sonia Esmeralda Garnica
Líder del PRAE
Los patrones de vida moderna nos han llevado a
producir demasiada basura, el exceso de empaques por parte de los fabricantes
tiene un impacto negativo en el ambiente ya que aumentan la cantidad de
“basura” que llega a el sistema de
relleno sanitario todos los días, lo que
incrementa los costos de disposición y que finalmente puede afectar la economía
de una población, ciudad o país. Sin embargo una buena parte puede reducirse,
reusarse y reciclarse. Al aprovechar el
valor material de los residuos sólidos, se
protege el medio ambiente y se mejora el
entorno, una manera es separando los residuos e implementando las tres erres (reducir, reutilizar y
reciclar), en el manejo que se le dé a los materiales que se
utilizan o son productos de algún proceso en la vida diaria.
El proyecto Ambiental del Colegio considera de
vital importancia la participación de la comunidad estudiantil, docentes,
padres de familia y personal administrativo y todos aquellos representantes de
la institución educativa para hacer una realidad el correcto manejo de los
residuos del colegio. Para esto se hace
necesario modificar algunas malas conductas ambientales que involucran a toda
la comunidad en torno al uso que se le da a los residuos sólidos generados en
el colegio.
Para empezar, se debe estar convencido de la
importancia que tiene colocar el material que se ha utilizado en el lugar
respectivo, para darle una segunda oportunidad. La recolección empieza desde la
conciencia ambiental que se requiere para darle un apropiado manejo a todas las
cosas que pueden pasar las manos de una persona y que por haber sido usado o
consumido se le debe dar un direccionamiento correcto.
Por ejemplo en los salones de clase, oficinas y
demás espacios es fundamental darle un buen uso a la canastilla del papel, allí
se deben colocar las hojas usadas por ambas caras sin doblar, es conveniente
reconsiderar a la hora de desechar cualquier material, si ya se le ha dado el
uso adecuado y suficiente.
Para la clasificación del material es vital que durante
el descanso se utilicen apropiadamente las canecas de las zonas verdes y demás
espacios, es conveniente depositar en la caneca azul: plástico, cajas de
tetrapack, en la gris: papel y en la
verde material no reciclable como
residuos de alimentos, cascaras de frutas, servilletas en la correspondiente
las envolturas y demás residuos. La
implementación de la recolección del papel estará seguida de la del plástico
que por su naturaleza ocupa más espacio y su peso es menor.
El proceso de almacenamiento y clasificación estará
a cargo de los estudiantes de CAS quienes organizarán en el nuevo Centro de
Acopio los residuos generados para que puedan ser pesados y entregados a las
empresas recicladoras. Este proceso permitirá implementar buenas prácticas
que a largo plazo se puede tornar en un
proceso sostenible, ya que los recursos
económicos pueden ser reinvertidos en otros procesos ambientales que establece
el colegio en el Proyecto Ambiental Institucional.
Otras cosas que también se pueden hacer por ejemplo
son: llevar a la casa o al colegio menos productos empacados, colocar los
residuos en las canecas correspondientes, reusar todo el material tantas veces
sea posible, reflexionar antes de comprar, cooperar con las campañas de reciclaje,
reparar las cosas antes de desecharlas, colocar las pilas usadas en los
contenedores, las tapas en las canecas de la Fundación Sol en los Andes y reducir
el consumo de agua y de luz.
Estamos convencidos de que los seres humanos están
deteriorando el ambiente y a la vez son víctimas de sus malas prácticas
concernientes con los malos hábitos y comportamientos ambientales, es necesario
asumir compromisos frente a la recolección, clasificación y reutilización de
los residuos sólidos.
El colegio Colombo Galés está comprometido con la
ejecución del proyecto con el nuevo centro acopio, los estudiantes de CAS están
comprometidos, ya que son ellos quienes asumirán el reto de establecer un plan
de trabajo para organizar el manejo que se le dará al material, inicialmente se
espera encontrar los residuos clasificados en las canecas correspondientes,
está responsabilidad la debe asumir cada uno de los integrantes de la
comunidad, posteriormente se hará un diagnóstico para determinar el tipo de material
que mayormente se genera, para tomar acciones que disminuyan su uso, luego se
venderá a la empresa recolectora para que se haga un manejo apropiado del
mismo, los recursos recogidos serán
invertidos en capacitación y otra serie de actividades ambientales para
continuar con la sensibilización, la difusión ambiental y la participación de toda la comunidad del
colegio.
Para terminar se plantean varias preguntas: ¿Cuál
es el compromiso individual? ¿a qué se
debería comprometer cada uno de los integrantes de la comunidad para reducir,
reutilizar y reciclar lo que consume?
Se espera el apoyo incondicional de todos y cada uno para cumplir con este principio ambiental Galeso
Día de los Humedales en el Colegio Colombo Galés
CELEBRACIÓN
DEL DÍA DE LOS HUMEDALES EN EL COLOMBO GALÉS
Realizado por: Sonia E. Garnica
Líder del Proyecto Ambiental del colegio Colombo Galés
"Aguas arriba, aguas abajo. Los humedales
nos conectan a todos". Este es el lema escogido por la Convención Ramsar
para la celebración del día de los humedales en 2013. Esta frase podría
traducirse en: "todos nos beneficiamos del agua de los humedales", lo
que a su vez implicaría que "los humedales son responsabilidad de
todos".
El
2 de febrero se celebra el Día Mundial de los Humedales, en esta fecha se firmó
en 1971 el Convenio sobre los Humedales, a orillas del Mar Caspio, en la ciudad
iraní de Ramsar.
¿Qué
es un Humedal?
Antiguamente
los Muiscas habitantes de la sabana de Bogotá antes de la llegada de los
conquistadores, le dieron el nombre de Chupqua (Chucua) a los Pantanos o
humedales.
Los
humedales “Son ecosistemas de gran valor natural y cultural, constituidos por
un cuerpo de agua permanente o estacional de escasa profundidad, una franja a
su alrededor que puede cubrirse por inundaciones periódicas (ronda hidráulica)
y una franja de terreno no inundable, llamada zona de manejo y preservación
ambiental” En: http://humedalesbogota.com/humedales-bogota/
Humedal de Guaymaral
El
Humedal de Guaymaral forma parte de la subcuenca del Río Torca. Anteriormente
estaba integrado en un solo sistema denominado
Humedal Torca-Guaymaral con una extensión de 71 Hectáreas en las localidades de Suba y Usaquén, con la
construcción de la Autopista Norte el
Humedal se fracciono en tres, el Humedal de Torca en Usaquén con un área de 22 Ha, el Humedal de Guaymaral
en Suba con un área de 49 Ha, y una
franja en el separador de la Autopista Norte
Funciones
de los humedales para Bogotá.
1.
Reguladores
del ciclo hídrico
2.
Mejoramiento de la calidad del aire
3.
Espacios
de conservación biofísica de la región
4.
Espacios pedagógicos
5.
Generan
el rescate de la identidad territorial y la identidad cultural, nos transportan
a épocas ancestrales y nos recuerdan de donde venimos y para donde vamos.
El
colegio Colombo Galés se encuentra
ubicado en una zona privilegiada al
contar con espacios naturales que aunque sufren afectación antrópicas mantienen algunas de sus características
básicas. Actualmente el Humedal de Guaymaral esta administrado directamente por el Jardín Botánico de Bogotá y
Aguas de Bogotá, mediante un convenio inter administrativo firmado con la
empresa de Acueducto de Bogotá, a través de su Gerencia Ambiental. La
administración la hacen los funcionarios del distrito con un equipo de trabajo
integrado por personas especialistas en temas ambientales en cuanto al manejo
del agua, suelo, aire y factores que influyen en la estabilidad y
sostenibilidad del estos espacios de vida. La institución no podía dejar pasar
la oportunidad para resaltar la importancia de los humedales por lo cual se
diseñó un afiche conmemorando esta fecha especial. y se contactó al
grupo de trabajo del humedal, quienes muy amablemente accedieron a hacer un
proceso de educación ambiental con parte de la comunidad educativa para
fortalecer el valor ambiental y cultural de los humedales.
El día
miércoles 4 de febrero y viernes 6 de febrero los estudiantes de Transición A,
B, C y D asistieron al taller sobre Humedales que fue orientado por Feidy
Garza, Diana Chamorro y Johana González,
Interpretes del Humedal Torca- Guaymaral y funcionarias del Jardín Botánico.
Las talleristas mostraron a los niños a través de actividades prácticas y
divertidas la necesidad que tenemos de cuidar nuestras fuentes de agua y la
importancia de los humedales para la ciudad, los niños comprendieron que son
ecosistemas que generan nutrientes y el ambiente necesario para la reproducción
de gran cantidad de aves mamíferos e insectos. Además aprendieron que se deben
arrojar los residuos en las canecas y/o lugares correspondientes ya que de lo contrario estos materiales
llegarán a los humedales o fuentes de agua y además de contaminar pueden
afectar directamente a todos los organismos vivos que allí habitan.
Por otro lado se utilizaron herramientas
audiovisuales como el video :
¨El ultimátum evolutivo¨ con el cual los niños aprendieron que acciones
corresponden al Homo consumus y las del Homo responsabilus. Los niños pudieron
ver reflejados comportamientos indebidos que destruyen y deterioran el medio
ambiente pero seguidamente identificaron cuales son las conductas debidas para
mantener nuestro planeta verde, con un aire limpio e invita a un consumo racional. Los invitamos
a verlo en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=8a8eAqfA7qU para que todos empecemos todos a
actuar de manera responsable frente a los recursos con los que cuenta el
planeta tierra.
Celebración del día del árbol
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL ÁRBOL EN EL COLEGIO COLOMBO GALÉS
Los integrantes del comité ambiental y del grupo de interés de Huerta Escolar regalaron semillas a los integrantes de la comunidad para que fueran sembradas, de esta manera los adoptantes se hacian responsables del cuidado del árbol.
jueves, 31 de julio de 2014
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR GIMNASIO LOS ROBLES 2014
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR - GIMNASIO LOS ROBLES -2014
lunes, 19 de mayo de 2014
COLEGIO PILOSO
COLEGIO
PILOSO
RECOLECCIÓN
DE PILAS USADAS
Durante la segunda quincena del mes de Octubre de
2013 y Noviembre cada viernes los estudiantes de grado noveno colocaron un
stand dentro de las instalaciones del Colegio para hacer un intercambio de
pilas usadas por postres.
El
grupo Ambiental liderado por las niñas de grado noveno socializarán, hicieron
la publicidad y estuvieron a cargo de dicho stand. La coordinación del PRAE y
de bachillerato estuvieron a cargo de
dicha actividad.
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